- 斯金纳的操作性条件作用理论
- 实验：迷箱实验
- 学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段
- 操作性条件作用的基本规律
- 强化
- 正强化
- 呈现愉快刺激
- 给你想要的
- 呈现愉快刺激
- 负强化
- 减少厌恶的刺激
- 拿走你不想要的
- 减少厌恶的刺激
- 正强化
- 惩罚
- 正惩罚
- 增加厌恶刺激
- 给你不想要的
- 增加厌恶刺激
- 负惩罚
- 减少愉快刺激
- 拿走你想要的
- 减少愉快刺激
- 正惩罚
- 消退
- 减少行为发生的概率
- 不予理睬
- 减少行为发生的概率
- 强化
- 程序教学
- 1.定义：斯金纳、个人自学形式
- 2.原则
- 1.小步子
- 2.积极反应
- 3.自定步调
- 4.及时反馈
- 5.低错误率