一、教材（教科书）编写的基本要求/原则 【口诀：科学思想要统一，内在逻辑要统一，突出基础和适用，其他学科得兼顾。】 按照不同学科的特点，体现科学性和思想性 在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与 …

布鲁巴奇等提出了以下四种反思的方法: (1)反思日记在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。(2)详细描述教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，并对此进行 …

“说实情，评世道” 说--说服教育法、实--实际锻炼法、情--情感陶冶法、评--品德评价法、世--榜样示范法、道--道德修养法。

陶行知集体疏导一连学生，积极守纪律，才有尊严

“避罚趋利好孩子，守法契约讲良心”